<code id="lomz0"><em id="lomz0"><track id="lomz0"></track></em></code>
    <center id="lomz0"><em id="lomz0"></em></center>
      <center id="lomz0"></center>

    1. <strike id="lomz0"></strike>
      <code id="lomz0"><small id="lomz0"></small></code>
      超级牛牛超级牛牛官网超级牛牛网址超级牛牛注册超级牛牛app超级牛牛平台超级牛牛邀请码超级牛牛网登录超级牛牛开户超级牛牛手机版超级牛牛app下载超级牛牛ios超级牛牛可靠吗
      《中國功夫》教案
      2018-03-07 14:26
      40662
      分享到

      一、教學目標

      1.情感態度與價值觀:體會中華武術的博大精深,感受歌曲所表達的愛國情懷。

      2.過程與方法:在欣賞、模唱、對比、聽辨的過程中感受音樂情緒,能夠準確的有感情的演唱歌曲。

      3.知識與技能:了解旋律的壓縮在音樂中的作用,能夠有感情的演唱歌曲。

      二、教學重、難點

      重點:能主動的參與互動教學,并能自信的演唱歌曲。

      難點:說唱部分的處理,附點四分音符的演唱。

      三、教具準備

      多媒體課件和若干打擊樂器。

      四、教學過程

      (一)新課導入

      以抱拳的方式和學生問好,播放北京申辦2008奧運會的紀錄片,定格在成龍表演功夫一幕。并提問:知道這是什么運動項目嗎?為什么短短的幾分鐘內要用這么大的篇幅來表現武術呢?

      (二)新課教學

      1.初步感知,理解歌詞

      首先播放歌曲視頻。提出問題:樂曲分幾段?你喜歡哪段?為什么? 欣賞完后,幫助學生理解歌詞。

      2、介紹演唱形式——說唱

      第三段音樂有什么特點?并指導學生加上襯詞練習說唱,注意讀出氣勢。如:棍掃一大片,槍挑一條線,身輕好似云中燕,豪氣沖云天!

      隨后加入雙響筒、響板、碰鐘等打擊樂器伴奏。

      3、難點教學——附點四分音符

      學習附點音符的節奏音型口訣:前長后短、前重后輕。讓學生模仿生活中知了的鳴叫聲“知了知了”。

      4、感受情緒變化并模唱

      教師范唱,請學生聽聽這兩句的旋律特點有什么不同?前后兩句形成鮮明對比,后一句是前一句的壓縮,音樂變得活躍起來。明白“稍慢、雄健地”與“稍快、矯健地”情緒區別,理解了歌曲中樂句之間的情緒變化。

      5、歌曲演唱

      接下來全班隨伴奏帶放聲歌唱整首歌曲。

      (三)鞏固提高

      請學生們分小組來為中國功夫編創造型,看看哪個小組的設計形式更符合這首歌曲的內容,并請學生上臺表演。

      (四)課堂小結

      請學生談談自己的感想。與此同時,學生明白了中國民族音樂文化是源遠流長,承前啟后的,從而樹立起為祖國文化做貢獻的遠大理想。

      五、板書設計

      中華功夫

      稍慢、雄健地——稍快、矯健地

      “東方一條龍”——偉大祖國

      “中華有神功”——武術


      關于我們聯系方式招賢納士廣告服務商務洽談少兒公益

      中國少兒武術網 聯系電話:400 600 0295 京ICP備13052380號

      地址:北京市豐臺區方莊芳城園一區17號 郵編:100078

      關注少兒武術公眾號

      超级牛牛{{转码主词}官网{{转码主词}网址